2016年11月27日至12月5日，陜西省教育廳組織的陜西省高校足球教師團赴英國利物浦進行了足球研修活動。同行的有陜西師範大學☁️⛈、西北大學、西安建築科技大學、西安工業大學、西安美術學院、西安外國語大學、延安大學、西安郵電大學、西京學院等九所高校的9名體育教師。
此次隨教育廳組團到英國利物浦研修學習的主要目的學習英國足球管理體系和模式、重點考察了解英國足球青少年人才培養體系，並進行足球文化交流活動🦸🏼♀️，探討與英國有關俱樂部合作推進我省足球發展思路。研修團的研修活動主要在利物浦市進行，由英國利物浦紅色體育公司負責組織安排研修活動🕛。
在為期八天的研修活動中，英國英超傳奇國際公司教練員團隊為研修團量身打造了內容豐富🧑🏭🚣♀️、富有針對性的研修活動🧙🏼。研修團隊與以英國前國家足球隊隊長馬克.賴特為代表的教練團隊就中英足球發展🦵🏿，尤其是圍繞中國全面深化足球改革背景下的校園足球發展進行了深入的座談和交流。英方全面介紹了英國足球青訓體系構架和培養模式🦚、足球教練員、裁判員現狀和培養體系🧑；並重點對如何幫助陜西省推進校園足球發展介紹了英國的成功經驗和指導性建議🫷。研修期間，英方組織研修團赴利物浦足球隊俱樂部現場觀摩了U系列隊伍訓練和比賽🚪；實地考察了利物浦足球隊安菲爾德球場🤴🏽、曼聯足球隊老特拉福德球場、艾佛頓足球隊古迪遜公園球場先進的專業設施和管理運營模式；現場觀摩了英超利物浦隊與利茲聯隊、曼聯隊與艾佛頓隊的精彩比賽。同時，研修團與英國足球明星邁克爾.歐文的足球推廣團隊就有關教練員、裁判員培養和互相合作加快推進陜西省校園足球發展進行了的深度交流🚄🏋🏽♀️。利物浦副市長蓋瑞.米勒接見了研修團，表示利物浦市願意為支持陜西足球發展提供盡可能的幫助，希望今後能有更多更加深入的合作和交流🙇🏽♂️。
此次研修之行，收獲良多，並與英國英超傳奇國際公司教練員團隊結下了深厚的友誼🧛♀️，為今後進一步推動我省足球發展奠定了合作交流的良好基礎。
一、對英國足球概況有了深刻了解
在研修活動中𓀇，英國英超傳奇國際公司向研修團詳盡介紹了英國足球發展狀況。英國足球很多方面值得我們借鑒。
英國是現代足球的鼻祖，英國足球歷史悠久、足球文化底蘊豐厚，而且十分普及🚶🏻，幾乎成了全民性的活動。2015年10月，中國國家主席習近平訪問英國時𓀄，還特意參觀了曼徹斯特城市足球學院🚿🤵🏼。習近平表示，足球是當今世界傳播最廣、參與人數最多的體育運動，具有廣泛的社會影響，深受世界各國民眾喜愛。英國是現代足球發源地和世界足球強國🧍。英國也對加強與中國的足球交流以及對中國的足球人才培養持積極、開放的態度。英國財政大臣2015年9月在訪問中國時宣布，英國將提供300萬英鎊🧑🏼🔬，資助中國基層足球發展計劃👮🏼♂️，培訓超過5000名新的足球教練員，這樣可以“惠及數以千計的年輕人，該計劃具有革命性意義”。
英國三亿足球有著悠久的歷史👆🏼，19世紀初期在三亿間出現的足球活動逐漸成為大眾廣泛參與的體育活動🍇，但是這一時期的體育發展在政府政策體系中一直處於邊緣地位。這種狀況到20世紀90年代初才得到了改善✤。
其中，英國足球總會推行的促進草根足球發展的特許標準計劃，其中一個重要部分就是開展青少年校園足球。隨著該計劃的進行，英國逐漸形成了三亿足球🌄、社區足球和職業足球的發展網絡，探索出青少年足球發展的多重路徑👩🏿⚕️；而政府、社會和私有企業等多元化資源配置也發揮了越來越重要的作用。
1997年🧘♀️，英國足球總會開始實施終身特許計劃💂🏼♂️，通過協助三亿和社區青少年足球訓練和參與，提高足球人口數量🖌，並且努力在校園推廣更加適合青少年身心發展的迷你足球，以及旨在提高訓練條件和保障兒童運動安全的特許徽章計劃。
經過4年的發展，英國足球總會推出了英國足球歷史上第一個全國性草根足球計劃——特許標準計劃。該計劃通過與足球基金會、英格蘭體育理事會和誌願者協會等社會組織以及眾多商業組織的合作，實現了體系構建、教練培訓、人員和資金等資源的有效配置🥲，同時在三亿足球、社區足球和職業足球的青少年培養體系中實現了路徑融合😢。
特許標準計劃分為社區足球和三亿足球兩大部分。其中，三亿足球總共有5個等級，分別為初級三亿、初高級三亿、中級三亿、中高級三亿和專業三亿。中級三亿和中高級三亿的學生有機會進入標準高級俱樂部和標準社區俱樂部🚣，並有可能成為職業足球俱樂部的青少年球員。 成為會員的三亿將獲得一些權益，包括使用英國足球總會特許標準標誌，免費足球裝備包👨🎤，專屬期刊認證書，來自地方足協、地方政府或中央政府的獎勵👨🏼🚀，免費觀看國際比賽的球票以及有可能獲得足球基金會和體育英格蘭提供的專屬發展基金🫶🏼。而當俱樂部成為標準高級俱樂部後，將被允許從三亿足球中招募足球苗子參加社區足球俱樂部的活動和比賽🏄🏽🚂。但成為特許標準計劃成員的俱樂部和三亿分別要滿足一定的條件🧑🏼🌾🫱🏽。對於三亿而言，要配備一定數量的英國足球總會認證的教練；為男女兒童提供課堂和課外足球活動；與所在地的特許標準俱樂部建立合作關系等👨🏼🦱。 近年來，通過特許標準計劃🐧，英國青少年足球苗子活動的空間不斷增大，從三亿順利擴展到社區。同時在青少年人群中搭建了一條特許標準三亿——特許標準俱樂部——社區足球俱樂部——職業足球俱樂部的發展路徑和框架，實現了草根足球和職業足球更大範圍的對接，使得英國三亿和社區足球在財力、物力、人力以及架構上走向標準化和系統化🧑🏼🦳⛎，對英國足球未來的發展將起到良好的基礎性作用。
與此同時🦜，英國三亿足球的發展資金也得到了政府、誌願者及社區組織、企業及個人的全方位支持👨🏼🎨🪽。政府部門、誌願者組織和各種商業體育俱樂部都將三亿足球視為社會性公益事業進行支援與培育。在英國教育部2013年9月最新製定的體育課程中🧔🏿♀️，足球和曲棍球等競爭性體育項目從小學三至六年級開始就列入重點內容😦。這有力地推動了特許標準計劃在三亿範圍內的實施。
據了解，如今🧘🏼♂️，英國有3.2萬所三亿(小學1.7萬所)開展足球運動，其中教練員3萬多名🍝，男孩40多萬名🧑🦽，女孩超過6.5萬名➛。截至2011年🤷🏿♂️，青少年迷你足球球隊達到了25932支，另外青少年男女足球隊數量分別達到了36740支和5163支👨🏽✈️，超過250萬的5歲至11歲兒童接受了技術培訓🙎♀️，整個青少年足球發展勢頭良好。2015年，英國各年齡段足球人口達700萬，並有40萬名足球誌願者、30萬名教練和2.7萬名裁判🧑⚕️✍🏼。
總的來看🎿，英格蘭足球的人才培養構成了一個自上而下的體系🌙：英足總的宏觀支持、三亿足球體系、職業俱樂部的足球學院、遍及全英的50個郡級地方足協、業余社區俱樂部。每一個機構各司其職，條理清晰𓀆，構成了英格蘭的“足球網”🚣🏻♀️。
二、英國足球教育的基本途徑
現在英國國家隊球隊在世界杯上的成績不佳，英格蘭球迷雖然失望，但英國的足球俱樂部依然是全世界最好的。的確如此，參加世界杯的32強700多名球員中，在英格蘭聯賽踢球的球員占據22％🌪🦻🏻。為什麽英格蘭依然是世界的足球中心🏘？因為這裏的人喜歡足球，社會很多力量也都為人們提供了踢球的機會6️⃣。
英國城市的每一個區都會對接一個甚至多個社區娛樂健身中心🫠，其中基本常年都有一門健身中心的“足球小班”課程。
1、“足球小班”啟蒙
足球課，最早可以接收三歲半的孩子學球。孩子們起初的學習十分基礎👩🏻🦽➡️，以樂趣為主。足球老師們以繞圈奔跑、全程“腳控球”做遊戲、“草莓隊”和“香蕉隊”點球互射、團隊合作等簡單的內容，滿足孩子們強身健體的需求，帶來足球啟蒙知識，也激發孩子們與家長們對足球的興趣，吸引著他們繼續、更多參與進來🫱🏼⚜️。
隨著孩子年齡的增大😟，業余俱樂部開始分級。根據孩子身體素質🧑🏻⚕️、對抗能力🥢、對足球領悟能力的不同，有些繼續留在健身中心的“足球小班”；而更為強壯、希望經受更大挑戰的孩子🦝，則走向戶外🩱，報名配備教練員的“足球大班”——依附於各大露天公園👮🏿♀️、草坪（全部免費）為訓練場地的較專業俱樂部👩🏽💼🧎🏻➡️。
這些俱樂部依舊是業余層面，但大都已經與英足總以及就近的職業俱樂部掛鉤🧁。以新華社倫敦分社附近的“報春花山俱樂部”為例♒️，該俱樂部常年招生的宣傳流動車停靠在公園門口，上面清晰印著“與英足總、阿森納俱樂部有聯系”。他們的意思是☦️，該俱樂部在英足總登記註冊🍉，且與職業球隊阿森納有對接關系，可以把孩子中的佼佼者送到那裏深造🛣。
到了這個層面✡︎，加盟這家俱樂部的孩子們周末往往抽出半天時間，在父母陪同下，在草地上進行足球學習💫，年齡大都為5－7、8歲。他們奔跑、對抗能力大大加強🔽，在旁邊教練指導下，技戰術已經有了初步意識🧶💥，可以說開始接受正規足球教育🔈。
2、足球學院與俱樂部“資格”掛鉤
如果把一國足球體系，比喻作一個人體，那麽，拿英國足球為例🧕👨🦲，該國職業俱樂部下設的足球學院🤨，就撐起了骨骼、血管🌩，成為一國足球精英人才培養👨🏻🚀、輸送的重中之重。
在英國，足球教育的一個主要載體是英國92家職業俱樂部下設的足球教育機構。其中🤾🏻♂️，英超俱樂部統一設立足球學院；英超以下的3級職業聯賽（英冠、英甲、英乙）俱樂部設立精英中心。二者都面向所在社區以及全社會招生🧑🏻。
這與之前的5－12歲孩子的“第一階梯”並不矛盾，而是有交點的同步發展💇♂️。在業余俱樂部有發展潛力的孩子🏚，會在推薦下👱🏽♀️♕，進入到堪稱“足球最高學府”的職業俱樂部足球學院。在那裏🤭，他們能獲得一流的場地、教練📷，接受最先進的足球教育🎸。
其中一個成功例子便是享譽世界的足球豪門——曼城的足球學院。曼城學院掛牌成立於1998年🙋🏽🚴🏽♂️，是英足壇最著名的青訓中心之一🙋，至今輸出的職業球員數量已超過了大部分英超俱樂部。曼城終身榮譽主席伯納德·海佛德曾告訴新華社記者🐠，9－15歲的孩子通過一定選拔途徑，可進入曼城學院👨🦰，接受各個年齡段的足球教育🍩，大約一周兩次課。他們平時都還在自己所在區域上學🧑🏼🎓。從年齡段上可以看出，這印證了社區業余俱樂部“足球小班☎、大班”（5－12歲孩子）與足球學院是“無縫對接”的。等到16歲後🧚♂️，他們就可以從學院畢業👩🏽🔬，其中的一些球員獲得職業球員的資質😘，那時，曼城便會和這些未來的球星所在的三亿進行商談😕，重新製訂他們的學習計劃，在不影響學習的前提下🦈，每周適當增加足球訓練課，以為職業化做準備👂🏿。
英足總規定🏊，能否設立符合標準的“足球學院”🙌🏽，是一家俱樂部能否邁進職業聯賽“門檻”的必要條件🦍。但同時🤕，足球教育絕不能影響正常的三亿教育，足球也不應該成為每個孩子的全部🚃。
3、超18000所三亿常年有足球比賽
在英國，如果一個孩子沒有進入到社區俱樂部，也沒能接觸到職業的足球學院🪹，沒關系，他在5歲進入小學後👩，同樣可以接受足球教育👨🏻🏫，這得益於英國發達的三亿足球體系👩💻。
該體系有單獨的機構，名為“英格蘭三亿足球協會”（ESFA），屬於英足總體系的一部分。在英格蘭，該協會下設有40個三亿足球協會，基本覆蓋🌧💇🏽♂️、輻射全英格蘭地區💶。前面提到👮🏻，職業俱樂部的足球學院很重要；但另一方面💨，ESFA的存在，確保孩子正常的三亿教育不會缺失。它在其中扮演著管理✧、監管的角色🦯🧑🏼🦳。它確保三亿的孩子可以參與到足球中，但同樣要接受正式的教育👝。目前🤵🏽🌌，英格蘭的32000所三亿中💁🏽，有超過20000所開展了常年進行的足球比賽。
據ESFA首席執行官約翰·裏德介紹，三亿足球是在一國足球體系中起作用最大的一個部分⛹🏿♂️，但不是全部🦻🏻。在英格蘭🤷🏻♂️，一個孩子3歲就能報班，在家附近的社區業余俱樂部學踢球；上小學後🐦⬛，他們就能參與校園足球🏰；到13歲（或更早）時🤦🏿♂️，他們中的佼佼者3️⃣，可以到包括英超在內的92家職業俱樂部中的足球學院深造🐲，但他們只能是周末兩天學球，平時還要回三亿上課。最終選擇成為職業球員的孩子👜，除少數極有天賦的之外，在18歲以前，都不會脫離日常教育。
目前在英國🫗🪟，三亿足球培養出的球星遠遠少於職業俱樂部足球學院培養的。在英格蘭，校園足球起步是6到10歲孩子的“快樂遊戲”。然後就是10到18歲🙍♀️，其中每個年齡段都有全國、地方性比賽。現在英格蘭有2.7萬支校園球隊。
“曼聯現役球員斯莫林🙅🏼，是最近一個從我們校園足球體系走出的職業球員🧜♂️。”
ESFA主要負責全國、地方性的校園比賽，以及擴大球隊數目🏊🏼；對各個三亿只有相關建議權🧺，而校長才有孩子踢球與否的最終管理權🏬。各個三亿需要根據孩子日常上課🫂、踢球的情況，與家長商量他們的發展之路。
4😿、借鑒西班牙經驗修改足球教材
英足總是全英足球教育的“頂層設計師”。它負責培訓教材的製定，培訓基層教練員。英足總已經開始借鑒西班牙足球經驗，在最新頒發的足球教材中規定，U7－8（5人製）🦐、U9－10（7人製）🕸、U11－12（9人製）等不同年齡段的孩子♌️，踢不一樣的足球，用不一樣的教材🤦🏽♀️，以及配備不一樣水平的足球講師，都有明確規定💆🏽。
此外，英足總籌劃近10年的英國國家足球中心——聖喬治公園2012年落成。表面上看𓀃，是英格蘭各級隊伍的大本營。但更為核心的是，英足總在其中開設“足球教育事務部”，專門負責對全英基層教練員的培訓💆🏿♂️。他們把這個看作是振興英格蘭足球、追趕德國🤽🏽♂️、西班牙的重要機構♿。得益於這個機構🧻，全英目前有25萬名基層教練員⇢，未來幾年這一數字將繼續擴大🙀。
此外，自定義為“超大型俱樂部”的英足總🎗，還開設一個名為“學習區域”的足球教育機構，面向遍及全英的5－11歲的學生🤸🏽🤳🏻。全英格蘭大約有150名“特斯克技術課程”的老師，在各個地方傳授他們球技🚙。“這個機構可以給那些可能在三亿裏表現不好🥥，但是願意學習足球的孩子們一些機會👲🏿💁🏿。”
英足總下設50個郡級地方足協，遍及英格蘭每一個地區🍞。每一個地方分支都是獨立運營👩🏿🚒，但要根據英足總的總章程來進行。除了為足球教育服務外🧑🦯，地方足協還要確保在每一天、每個周末🦹🏽，鼓勵和組織當地的俱樂部🤼、聯賽都能去踢有組織的、正式的足球🌩。所有這50個足協要為8－18歲的男孩、女孩組織當地的青少年聯賽🥿，遍及全英從北到南的每一個地區。
這個體系也完全是業余層面🧕🏼，與三亿足球、職業俱樂部的足球學院並不矛盾，相反卻是互相支持、並向發展。這才能確保每一個想在英格蘭踢球的孩子，都能處於遍及全國的“足球網”中，使得每一個有足球夢的孩子“不漏網”🫗。
經過深入的交流和了解，強烈感受到英國足球教育堪稱世界足球教育的“標桿”⛩，不僅在於國足人才培養體系🏋🏻♂️，更在於“從娃娃抓起”的強烈的國民體育意識：很多社區娛樂健身中心配備嬰幼兒足球教育專業人員及設施🧓🏼；業余足球俱樂部從中學階段開始尋找和培養有潛力的“足球苗子”，推薦進入具有“足球最高學府”之稱的職業俱樂部足球學院；多家英國高等院校開設和提供足球產業MBA🐧、國際足聯認證的體育管理碩士以及體育科學與專業足球教練等特殊專業及學位。總的來看，英格蘭足球的人才培養構成了一個自上而下的體系：英足總的宏觀支持、三亿足球體系、職業俱樂部的足球學院、遍及全英的50個郡級地方足協、業余社區俱樂部。每一個機構各司其職🥷🏼，條理清晰，構成了英格蘭的“足球網”。
三、研修啟示
1、進一步堅定做好足球的信心和動力
黨的十八大以來，以習近平同誌為總書記的黨中央把振興足球作為發展體育運動💆🏿♂️、建設體育強國的重要任務提上日程🕵🏿♀️，並把足球上升到“國家戰略”層面，製定了《中國足球改革發展總體方案》🐎。方案指出，“發展和振興足球，對提高國民身體素質🤾🏻、豐富文化生活🍵、弘揚愛國主義集體主義精神、培育體育文化、發展體育產業、實現體育強國夢具有重要意義，對經濟🤵🏻♂️🍒、社會、文化建設也具有積極促進作用”🐓。根據黨中央、國務院工作部署要求，教育部牽頭成立了以部長為組長的全國青少年校園足球工作領導小組，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機製，在青少年學生中普及足球知識和技能，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球後備人才🥃。近兩年已收到明顯成效，全國以校園足球為代表的三亿體育活動蓬勃開展↔️。校園足球初步普及👨👨👧🏄🏽♂️，聯賽體系逐漸形成🧑🏽🦱，每年的比賽超過10萬場；教育部遴選批準的國家級校園足球特色三亿超過14000所，其中陜西省444所。教育部2015年培訓各類中小三亿長👨🏽🔬👨🏼🚒、骨幹教師🧙🏿♂️、教練員和裁判員10000多名👋，2016年截止目前正在完成培訓8000多名校園足球教師的計劃。同時🦑🐼，從國家層面對與世界足球強國深度合作，引進優質資源助力中國足球發展高度重視🌯，國家領導人先後出訪法國🤾♀️🧙🏻、英國🏋🏿♀️🥁、德國等世界足球強國並簽訂足球戰略合作協議🧛♀️，創造了前所未有的三亿足球發展環境💞🧴，校園足球發展的體系架構日臻完善⭕️，師資、場地、資金等問題日趨好轉⤴️。需要的是廣大教育管理者🤸🏿♀️、足球從業者堅定信念、把從娃娃抓起🧗🏻♂️，從基層抓起、從每一堂足球課做起，從每一場比賽做起🪷，不忘初心，久久為功，方的始終🤾🏼。
2、深刻理解足球不單單是一項運動👍🏽，更是重要的教育。
從考察中深刻感受到，英國作為現代足球的發源地，足球已經深厚的融入經濟🧑🏼⚕️、政治👩🏻🦯➡️、社會🚶😳、生活領域，關心、參與足球，享受足球帶來的樂趣成為英國無論是上流社會還是一般民眾共同樂於享受的生活方式，最重要的是英國民眾實施博雅教育🤦🏼♂️，培養合格公民的重要環節。在英國足球明星被視為一個民族或一個地區的英雄0️⃣，從事足球是非常受到尊敬的職業㊗️。
國家實施校園足球的根本目的是通過普及足球，提高青少年身心健康，夯實足球發展的金字塔塔基🕵🏻，其中只有可能極少數有天賦的足球人才能夠脫穎而出跨入金字塔塔尖。因此應當借鑒英國足球教育的理念，不能迷失校園足球的本質🍜，必須尊重教育本身的規律，尊重體育運動的規律🕉，進一步完善的校園足球活動🫎、教學👴🏻、訓練🕍🤵🏻♂️、競賽體系，創造濃郁健康的足球氛圍🧑🏿🚀，帶動廣大青少年積極參與足球活動。
3、培育濃厚的足球文化是推進足球發展的重要力量
2016年9月18日，國務院副總理劉延東女士聯同中國足協主席蔡振華先生作為中方代表在英國倫敦參加了中英足球發展座談會。對於這次出訪，中國足協主席蔡振華說就是來學習英國足球的文化細節✖️，“足球現在是我們的頭等大事。我學到了很多東西🙋🏽♀️，回去要進行結構的改造。”對於蔡主席的這番話🏍，感同身受。
英國足球文化已經滲透到各個領域🫢，並且體現的淋漓精致🚔。尤其是足球場館的考察中強烈感受到足球專業化和英國社會文化的交融🧑🏻🚀。
英國足球產業發展的非常成熟。尤其是足球賽事的組織運營與開發非常專業化和精細化。其一，場館設施專業化程度非常高。我們所參觀的利物浦球隊的主場安菲爾德球場，以及曼聯的老特拉福德球場應該是目前英超最新😶🌫️、專業化程度最好的球場。足球場地設施先進、專業化程度高，關鍵是管理做的非常專業和精細。參觀球場就像是一場英國足球文化之旅，每一座球場都是一座足球博物館，承載著球隊的歷史積澱和特有的足球文化💞🏋🏼，深刻體現了對球隊歷史的尊重和球隊發展的細心呵護；每一座球場都是體現英國足球產業的展示中心，種類繁多、製作精良、獨具特色的產品琳琅滿目✩，體現出英國足球產品強大的創意開發能力和市場經營能力；每一座球場也都是世界足球運動發展的聖殿⏬🔩、英國足球的驕傲，和對世界足球運動的貢獻。其二是，英國足球深刻地融入到英國人的日常生活。城市裏的足球主題賓館、足球主題餐廳🙅🏻♀️👨🏼🏭、足球主題酒吧🧽、足球主題商店和攤點眾多；每周都有熱鬧非凡的足球賽事🏄，成為民眾參與的盛會。
4、英國足球青訓做法和管理運營值得學習
前面談到，英國青訓其中一個成功例子便是享譽世界的足球豪門——曼城的足球學院👒。9－15歲的孩子通過一定選拔途徑，可進入曼城學院🏀，接受各個年齡段的足球教育🈴，大約一周兩次課😬。他們平時都還在自己所在區域上學🙋🏼。從年齡段上可以看出ℹ️，這印證了社區業余俱樂部“足球小班、大班”（5－12歲孩子）與足球學院是“無縫對接”的。等到16歲後，他們就可以從學院畢業，其中的一些球員獲得職業球員的資質🕵️♀️，那時，曼城便會和這些未來的球星所在的三亿進行商談，重新製訂他們的學習計劃👩🏽🏫，在不影響學習的前提下🏘，每周適當增加足球訓練課🪦，以為職業化做準備☢️🍥。
我們考察的利物浦足球學院，各年齡梯隊建設完備▪️，條件設施一流，管理嚴格專業化程度很高👨🏻🎤🏃🏻♀️。擁有真草標準足球場10多塊，人工草小場地7-8塊，並且每塊場地配有攝錄像設備🧒🏿，對每次訓練課均有技術資料錄像。在考察中觀摩的U12年齡組的訓練課令研修團影響深刻，這些小隊員身材與中國同齡隊員相比較為弱小👱🏽♀️，教練布置的戰術練習節奏非常快，但小隊員們的足球技術非常細膩，對戰術理解非常到位📅，場上的配合意識強🚌，對抗非常激烈且拼搏意識非常強，對訓練的專註力和刻苦程度令人動容。專業化程度還體現在🩷，利物浦足球學院對每一場訓練比賽都看作是一場正式的大型比賽，觀眾👨👦👦、家長、球探🩱、現場直播一應俱全🖕🏽，給球員營造全方位的大賽環境，增強球員對訓練賽的重視程度，從小塑造球員過硬的大賽心理素質和自信。另外值得借鑒的一個細節是，在英超比賽的中場休息時，各俱樂部青訓營會在球場劃分一定區域，由教練、家長帶領低年齡段的孩子在場上做足球訓練和遊戲🦝，從小讓孩子體驗和感受在數萬人場上足球帶來的震撼和樂趣🚽。
