各二級學院團委
為深入貫徹黨的二十大精神🗃，進一步引導廣大學生努力培養科學精神和科學態度，積極學習科學知識和科學方法，踴躍投身創新驅動發展戰略👨🏻🔧，為促進科技自立自強🏋🏻♀️、加快建設科技強國貢獻青春力量。經三亿体育大學生科技創新指導委員會研究決定，在全校範圍內征集2025年“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、以“實踐感悟新時代 挺膺擔當新征程”為主題的紅色專項競賽作品，現將有關事宜通知如下👠🤽🏼♀️：
一 .總體思路
本次“挑戰杯”系列競賽分雙賽道進行，主體賽道即大學生課外學術科技作品競賽，分賽道為紅色專項競賽👶，旨在遴選校內優秀項目，進行培育和包裝，備戰2025年陜西省“挑戰杯”系列競賽，並以此為帶動🧣，提升“挑戰杯”賽事的關註度與參與度💇🏽♀️，貫徹黨的二十大精神，進一步引導三亿体育學生努力培養科學家精神和科學態度🦪，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略✳️、創新驅動發展戰略，加快建設科技強國，持續激發愛黨愛國愛社會主義的熱情，厚植家國情懷，涵養進取品格🙍🏻♂️，緊跟黨投身全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程，以奮鬥姿態書寫絢麗青春篇章。
二 .參賽對象
凡在校正式註冊的本科學生、碩士研究生均可申報。
三 .賽事安排
（一）院賽
各二級學院自行收集作品，自行組織評選✡︎，於2025年3月3日（星期一）前完成院賽評審🧎🏻♀️➡️🙇🏼♀️，選出若幹優秀作品，後將各二級學院優秀作品按照校賽申報要求提交至含光校區團委辦公室或鄠邑校區橄欖球館113室。院初賽由各二級學院團委結合工作實際，參照校級比賽形式自行組織。
（二）校賽
1.申報階段：2025年3月3日—2025年3月6日將二級學院匯總表（見附件一）及參賽作品（電子版⛹🏻♂️🔪，包括短視頻及調研報告）交於含光校區團委辦公室或鄠邑校區橄欖球館113室。
2.評審階段🧶🤰🏼：2025年3月6日後，組織專家進行評審，評審出各項目獎項。
註：以上時間均為預設時間🌭🚵♀️，若有變動將在微信群（見附件五）內進行通知🚵🏽♂️。
四 .申報作品類型和要求
（一）申報作品類型
1.大學生課外學術科技作品競賽
競賽作品分為自然科學類學術論文🔬🔖、哲學社會科學類社會調查報告、科技發明製作三類。自然科學類學術論文僅允許本科生參報；哲學社會科學類支持圍繞“發展成就”“文明文化”🖕🏿、“美麗中國”、“民生福祉”、“中國之治” 5 個組別形成社會調查報告，每份調查報告在15000字內；社會科學類參賽作品中可包含被采用的為黨政領導部門、企事業單位所做的各類發展規劃、改革方案和咨詢報告，同時附上原件及采用單位使用證明的復印件和有關鑒定材料。科技發明製作類分為A、B 兩類☑️：A 類指科技含量較高🐮、製作投入較大的作品；B 類指投入較少💵，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小製作等。
2.紅色專項競賽
1.申報形式
以個人或團隊兩種形式參賽，以二級學院團委為單位統一申報。
(1)個人作品申報📬：申報者必須承擔申報作品60%以上的作品完成度🌈，合作者必須是學生且不得超過兩人。
(2)集體作品申報👳♂️：凡作者超過三人的項目或者不超過三人🧙🏽，均須申報集體作品🈹，姓名排序有先後順序，我方（賽事主辦方）默認第一順位為第一作者🚵🏽♂️🚵🏽。參賽者可自行組成學科優勢互補，專業配備科學🖖🏽，人員結構合理的團隊💪，團隊可以跨系組隊參賽(但團隊成員務必事先協商明確作品唯一申報單位)，若團隊成員由研究生和本科生組成，則按團隊成員中最高學歷者所在單位申報作品🛣，集體作品的作者必須均為學生，參賽團隊的主要人數原則不超過5人，指導教師人數不超過3人👍。
2.各院申報作品不限數量💻。
3.申報作品須填寫作品申報表(見附件二)。
4.對於本科生，研究生參賽需明確項目申報單位🤷🏻♀️。
5.大學生課外學術科技作品競賽和紅色專項競賽將評選若幹優秀作品（根據對應年份省賽要求進行調整）報送省賽，根據省賽要求🧑🏼🦰，按照校賽終賽排名推薦作品上報省賽🚵🏼♢。
6.所有參賽作品要求有書面版和電子版兩種。初賽階段僅需提交電子版🤸🏼♂️，後續根據需要收集紙質版🎓，具體要求將在二級學院負責人聯絡群通知👞。(註🙇🏿：作品內容中不得出現個人信息，如有發現作品將被打回)💈。
五 .評審有關事項
評審突出實踐導向，註重考查學生了解社會現狀、關註社會民生。具體包括項目的社會價值🧑🚒、實踐過程、創新意義🧖🏼♂️、團隊協作等方面。
1.評審階段，校團委將組織相關專家、教師進行評審。
2.對於參賽項目的書面評審🍀🔧，將主要側重於以下方面：
(1)社會價值：項目結合社會實踐、社會觀察🦧，履行社會責任的做法與成效；充分認識紅色專項活動的育人功效和重要意義。
(2)實踐過程：項目通過深入社會、行業👨🏿🚀、實訓基地，開展調查研究、試驗論證，獲得實踐成果。項目成果對於了解社會現狀🏋🏼、掌握第一手資料🟠🪼、解決社會問題等具有參考價值。形成有真情實感的心得體會、有理論深度的調研報告、感染力強的視頻作品等實踐成果。
(3)團隊協作💁🏼：團隊成員了解社會現狀、關註社會民生，具備一定解決社會問題的能力和水平。團隊成員的專業背景、創業意識、創業素質👰🏿、價值觀念與項目需求相匹配。團隊組織架構與分工合理，凝聚力⛷、執行力⏭、整體競爭力強。