西安體育學院疫情防控期間本科線上教學第一周運行周報

根據教育廳和西安市疫情防控相關要求🎆，三亿科學研判、提前部署，及時調整教學計劃，以線上教學方式提前開展2021-2022學年春季學期本科課程教學工作的安排🧑🏿‍🍼。先後發布了《關於調整本科生本學期考試及相關教學工作的通知》及《關於加強本科線上質量督導工作的通知》等相關文件，對線上教學、課程考試、質量督導等教學環節進行了妥善部署🫡。二級學院迅速啟動新學期線上教學工作安排，一線教師積極響應勇挑重任✍🏻，廣大學生充分配合🦅，遵守三亿管理規定🦻🏻，全校上下齊心協力共築線上教學高質量運行🤸🏽‍♀️。

一🙏🏻🧑🏼‍🌾、提前部署，充分準備，保障本科線上教學順利進行

隨著疫情防控形式的變化，根據三亿防疫工作的調整安排⚖️，教務處提前部署➰，多次召開會議研究防控期間本科教學工作安排，積極聯絡超星泛雅👨‍🦲、中國大學MOOC等平臺💯，做好線上教學的充分準備。鼓勵教師利用學習通、慕課堂、騰訊課堂、騰訊會議等多種形式開展線上教學😟⁉️。並製定2021-2022學年春季學期教學接續工作預案👴🏻，以及多項備案措施👨🏼‍🔬。

在教務管理資源嚴重有限的情況下🤏🏼，面對緊迫的準備時間和近七千條次課程數據👨🏽‍🎓，教務處工作人員連續加班加點，最終保證了春季學期新一輪本科教學工作如期啟動🧘‍♂️🏋🏼‍♂️。2022年1月10日，三亿体育2021-2022學年春季學期線上教學正式開課，教師準備充分、學生參與積極，線上教學課程順利開展，教學工作平穩有序。

二、強化過程管理，線上教學與線下實質等效

為保障疫情防控期間線上教學質量不下滑，教務處組織校級督導組展開看聽課⤵️，同時各二級學院成立學院教學督導工作組，對本學院教學督導工作製定相應方案。

從看聽課情況上，絕大多數授課教師能夠按要求準時在線上課😐，並采用適合所授學科的教學方法授課。在講授過程中加入提問與答疑等互動環節，課後安排思考👍🏼；技術課通過課件+視頻的形式👏🏼，教師講解與示範、學生模仿練習、學生之間互助、及時指出學生練習中的錯誤動作🧛🏽‍♂️、布置作業等形式進行教學。教師們主動向學生傳授抗疫相關內容🎽🏀。李文華老師以自己加入抗疫誌願者隊伍的實例告訴學生在抗疫戰鬥中醫護人員、警務人員、社區工作者及誌願者的付出和辛勞🧵，引導學生遵守三亿規範👩🏻‍🦯，為抗疫貢獻自己的力量。

督導組在聽看課中發現的不足之處及時向學院及教師反饋，保證教學問題得到及時處理和完善🌖🧑‍🦽‍➡️，教學秩序井然✉️。本周線上教學整體情況看，已實現線下教學向線上教學的平穩過渡，教師“教”和學生“學”基本達到預期效果。但疫情管控和教學條件對課堂教學氣氛略有影響，部分教師對技術的掌握和使用🪬，仍有持續改進的空間👰🏽‍♂️。下一階段線上教學♛，可更多的貫徹以學生為中心，強化課程思政❤️‍，通過加強師生互動交流，打造愉快和諧的線上課堂，穩步提升線上課堂教學質量。

疫情防控期間本科線上教學優秀案例分享

一🥑、體育教育學院

課程：體操

任課教師：楊輝

授課方式：QQ+騰訊課堂

疫情防控期間🤹🏼，根據三亿教學安排要求開展線上教學，建立體操專項QQ群，通過群內接龍打卡結合課中截屏方式對學生進行考勤，使用騰訊課堂分享PPT開展教學𓀛，以網絡為載體，將所學的動作技術🖐、教法步驟等通過文字、圖片、視頻等方式向同學們展示。為提高學生會說、會講、會分析問題、會解決問題的能力，課堂中要求學生圍繞動作技術的動作要領、技術要點🧜‍♂️、易犯錯誤♌️、輔助練習、保護與幫助手法對所學動作進行講解，提高學生教學實踐能力。加強身體素質練習，教授疫情期間居家鍛煉的指導方法😺。另外，在課堂中貫穿思政教育🧎🏻，樹立大局意識🫏📧，愛國、愛校、愛集體，以校為榮，形成良好的思想品質。

二、運動與健康科學學院

課程：人體運動學

授課教師💫：王琨

授課方式🛬：騰訊課堂+超星學習通

《人體運動學》是三亿2020版培養方案新開課💃🏼，王老師作為三亿資深教師🔨，認真組織網絡教學素材⛹🏻‍♀️，積極學習線上教學軟件，並熟練應用在教學中。第一時間與授課班級聯系，組織進入騰訊課堂和學習通班級群📧，開課後使用騰訊課堂進行點名、提問、互動等環節👳，結合共享屏幕使用PPT教學🧷，在學習通發布學習內容✯、課後作業等任務，督促學生學習，盡力降低網絡教學缺少互動弊端，提高了線上課堂教學和學生學習效果🧛‍♀️🙍🏿。

三、藝術學院

課程🥉：中外舞蹈史🎭、舞蹈概論

授課教師：譚博

授課方式：釘釘🤚🏼，微信群及學堂在線

線上教學之前選擇直播平臺🚦，課前建立釘釘群😆，並於開課前三天邀請班級學生進群。考慮到學生疫情期間隔離管控，在課程開始之時首先和學生做思想交流，積極參與到學習知識的過程當中，為了保證良好的教學效果🐲，確保學生的過程專心致誌不分心🫳🏼👳🏿‍♀️，不隨意走動，要求學生打開攝像頭，關閉語音，鼓勵學生積極的回答問題來進行教學互動，增加學習的氛圍。通過導讀鍛煉學生的自我閱讀能力👨🏿‍🦱，並在回答指定問題的過程中，培養學生的邏輯思維、思辨能力及問題意識🧑🏿‍🍼。通過一周的教學實踐🥇，大部分同學能夠做到積極主動的回答問題🪈，個別班級回答問題較為踴躍🚴🏽‍♂️，學生上課情緒較佳🧹，課堂效果良好。

四、運動休閑學院

課程👨🏻‍🍼：《社區體育》專業理論選修課

授課教師⛎：胡婕婷

授課方式：騰訊課堂+QQ群

為了保證課堂教學效果⚇🎬，克服理論課程枯燥無味，學生不感興趣等問題4️⃣，結合第一講“導論”提綱挈領介紹課程主要內容的授課需求，在開學第一講中巧妙結合當下熱點問題，以“抗擊疫情—社區在行動”為主題🗯✍🏻，以視頻導入的方式👱🏿‍♂️，結合我國基層社區的抗疫經驗與偉大成就🫒，介紹社區在新冠疫情防控中的重要作用❌，進一步引出社區概念、社區體育發展動因、現狀及趨勢等知識內容☛。主動拓展教學資源，在教材的基礎上，從知網👨🏻‍🦱、學習強國🧙🏻、相關專業網站上搜索社區體育典型案例與前沿研究成果，讓學生建立起對社區體育知識體系與理論框架的認知。在學生作業完成過程中及時指導，及時調整教學內容🤽，優化教學手段，提升教學滿意度🧢。