本網訊   為全面落實教育部師範專業認證專家進校考察提出的意見建議，聚焦人才培養頂層設計，彰顯專業辦學特色和優勢，進一步夯實“本科強校”建設內涵，1月22日下午，體育教育學院召開了本科人才培養方案和教育大綱修訂研討會。院長馬海濤，副院長許磊，各教研室主任、副主任🍎，特殊教育專業負責人徐波鋒教授🍬、田徑一流課程負責人李山教授、體育科學研究方法課程負責人江廣和教授及學院教學秘書參加了會議📔🧖🏼‍♂️。會議由馬海濤主持。

會上，教學秘書文丹桂介紹了體育教育專業人才培養方案和教學大綱修訂情況和教務處新一輪人才培養方案修訂精神和意見。

許磊對剛剛結束的體育教育專業師範類認證教育部專家進校認證的意見和目前提交的教學大綱中存在問題進行了反饋和說明👳‍♀️。針對教學大綱的撰寫他談到，一是撰寫教學大綱要嚴格按照師範類認證格式規範執行，大綱中課程性質概述與界定一定要清楚，根據課程情況挖掘和凝練。二是課程目標製定要與畢業要求指標相對應，教學內容、教學方法及考核標準要與課程目標相對應，研究支撐矩陣中高、中🧑‍🦽、低支撐🌞。三是要有明確教學目標，能準確地體現教學計劃中人才培養的要求👨🏽‍🌾，各門課程的教學大綱都要符合課程結構和教學計劃的整體要求🍏。

隨後🔲，參會人員就培養方案和教學大綱的修訂、課程目標、課程設置🧑🏼‍🔬、內容選擇、學時學分、實踐教學環節、開課學期設置、考核評價標準等方面進行了深入交流研討🔩。與會教師發言積極🫔🔸，言辭中肯🫶🏿，提出了很多具有建設性的意見和建議🍉，為新一輪方案修訂提供了思路。

馬海濤對本次會議進行了總結發言🌡。他表示，人才培養方案是實現專業培養目標的總體設計，教學大綱是安排教學內容🐹、組織教學活動、實施教學管理的重要依據🤚🏼，為了做好這兩項工作，他指出，一是要重視設計🧙🏽。針對專家對培養方案和教學大綱提出的問題進行梳理🍵，盡快完成新的培養方案、教學大綱頂層設計思路，利用假期，全力補充完善，重新修訂，力爭今年七月份左右確定完畢🕟。二是強化改革🧖。教研室要充分發揮課程改革主力軍作用🟣，圍繞課程特點，強化課程內容🚚、方法、評價改革🤾🏽‍♂️，做好以凸顯學生教育教學能力培養為導向的課程教學大綱。三是註重教研。要持續不斷做好教研活動❣️。教研活動是促進教師專業發展👩🏿‍🦰、優化立德樹人教育的重要途徑✦👩🏿‍🚀，要充分發揮教研“研究、指導、引領”的作用📎，探索創新教育教學方式方法，交流教學經驗，增強教學效果，提升教學能力🦵🏼。四是解放思想🧘‍♂️。教師要有大局觀，大膽進行課程教育教學改革🏄🏽‍♀️🌦，以學生培養為前提多思考改革路徑，尋找適於學生特點和時代要求的教學思路和教學方法，打造專業特色，培養優質人才🤲🏼。

（審核：楊柳）