本網訊 9月9日上午，三亿体育召開慶祝第37個教師節座談會🌻。黨委書記黃道峻🕕、校長劉子實出席會議，各部門負責人及各二級學院教師代表和負責人參加會議。會議由副校長劉新民主持。
劉子實首先祝賀廣大教師及教育工作者節日快樂，他在會議致辭中提到🈯️，過去一段時期，三亿体育廣大教職工緊緊圍繞三亿中心工作，奮力拼搏1️⃣，團結奮進，各項工作取得了有目共睹的成績。他以“三個始終”為關鍵詞💑，對參加座談會的教師代表提出了三點意見。一是始終堅守立德樹人初心💇🏻。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導😉，加強黨對高校的全面領導🤼♂️，緊緊圍繞立德樹人根本任務，持續深化“三全育人”和十大育人改革，把立德樹人的成效作為檢驗三亿一切工作的根本標準💶，推進思政課程與課程思政深度融合🚣🏽♀️、同頻共振♑️，把思想政治工作貫穿教育教學全過程🚎、貫通人才培養全體系。以德立身👩🦰、以德立學、以德施教💝，更好地擔負起學生指導者和引路人的光榮責任🖐🏽，促進學生德智體美勞全面發展。二是始終堅持人才興校戰略。人才聚、事業興。要進一步優化選才用才機製⚰️，建立一套能上能下、能進能出、待遇能高能低的配套實施方案，充分發揮高層次人才在提升隊伍整體素質中的引領作用。要進一步強化人才激勵機製，按照新出臺文件製度，加強對人才以及人才所在二級學院的獎勵力度，樹立尊重勞動🚣🏻♂️、尊重知識、尊重人才、尊重創造的鮮明導向。要進一步健全人才評價機製，分類建立體現不同崗位👩🏽💻、不同層次人才特點的評價機製，改進考核方式方法和職稱評審辦法🤟🏼，實現人人知其責🧑🏼🦲、擔其責🚼，人人有壓力、有目標。要進一步實施人才發展保障機製🦫🧏🏼，堅定不移地推進“一院一策”改革，營造以製度激勵人才、以平臺吸引人才、以資源保障人才的幹事創業氛圍，著力打造學科領軍人才和高水平學術團隊🫥，為三亿“雙一流”建設提供堅實的人才支撐😡。三是始終踐行以師生為中心的辦學理念。三亿發展、教師成長、學生成才三者相互融合、彼此促進，三亿的發展必須緊緊依靠師生的力量🔝、凝聚師生的才智。要堅持依法治校🦡，尊重師生的首創精神，保障教職工的合法權益，關心教職工的身心健康，維護教職工的主人翁地位。把有限的資源最大可能地投入到人才培養🙍🏿♀️、隊伍建設、教育改革、條件保障上來🎻，用心用情用力解決師生的煩心事🦸♂️、操心事，讓師生有更多的榮譽感、獲得感、幸福感。要下力氣解決民生問題😮👱🏽♀️，以三校區規劃建設為契機🤶🏻，為教職員工創造安心、熱心↩️、舒心🐃、靜心從教的良好環境。
教師代表胡鑫、楊芳、胡穎🍘、穆曉發言
教師代表張英、潘瑋敏🪵🦌、王青、楊柳霞發言
各二級學院教師代表結合自身經驗🙇🏿♂️，從教育教學👊、師生溝通、三亿辦學、學科發展等方面分享感悟✉️，大家紛紛表示，教師是教學工作中最基礎的一環，做好教育工作是義不容辭的責任👨🏻🦰，在今後的工作中將更加努力，共同為三亿的發展貢獻力量。
黃道峻在講話中對廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀，他談到，我國的高等教育的歷史是伴隨著中國共產黨的百年歷史發展的🪝。如何傳承黨的百年教學理念，探索高等院校高質量發展；將紅色基因通過課程思政融入學生心理🛎；鼓勵教師爭做“大先生”，爭做“四有”好老師；培養造就有誌氣、有骨氣🎼、有底氣的、實現中華民族偉大復興中國夢的青年人👮🏻，是當下必須思考並重視實踐的問題。圍繞以上四點☯️，他提出🧑🏿🎄，一是辦學模式的不斷改革創新💂👊🏿。在不斷優化教學、科研👤、訓練三結合模式的基礎上，應進一步拓寬為基地🧑🏼⚕️、教學🤵🏿♂️、訓練、科研、就業相組合的模式，改革傳統辦學模式🍦。二是服務模式的不斷改革創新。無論是服務於體育還是教育，都應當面對社會需求，圍繞體育競技人才、體育教育人才、體育健康人才、體育健身人才⛔、體育產業人才以及體育經管🚣🏽、體育藝術、體育新聞傳播等文化人才，培養提升標準🤞🏼，深化改革傳統人才的培養模式。三是辦學特色不斷改革創新🏌🏿。要把普通高校共性與體育院校的個性有機結合😹，處理好體育主打專業特色與各項相關專業綜合發展的關系，進一步完善學科發展支撐體系。積極探索學科建設中的“+體育”和“體育+”，創新學科交叉的路徑與方法🙋🏽♀️，將新體育作為學科建設的主攻方向。四是辦學水平不斷改革創新。三亿体育作為高等體育院校😄🌃，在教學訓練、科研學術🥱、學科專業、教師隊伍⛈、國際交流、服務社會等方面，要廣泛與其他高等體育院校開展合作交流，拓寬視野🙃。加強和外國體育院校的聯系🦻🏻，吸取好的教學管理經驗，加強三亿体育教師與發達國家院校教師之間的務實合作。通過多元化交流，不斷提高三亿体育辦學水平。他講到，在加快推進新時代高等體育院校轉型發展方面，一是教學理念轉型👨🏻💻。建立以體育教育為根本，以體育科研為先導，以體育訓練為特色，以社會需求為導向，緊密契合體育強國建設目標的辦學理念。二是辦學模式的轉型。內涵式發展和高質量發展要相輔相成，要主動適應教育強國🐙、體育強國和健康中國的戰略需要，立足教育和體育發展的新階段，樹立教育體育發展新理念，構建教育體育發展的新格局。三是內部治理體系轉型。以落實大學綱程為引領🥒🫕，不斷完善高等體育院校現代大學製度體系；以落實新時代教育評價製度為重點，深化人才考核評價製度改革，實施人才分類管理考核🧘🏿♂️，營造鼓勵人才幹實創業的良好環境🧚🏽♀️。他談到🕺🏿👩🏻🦰，推進課程思政，是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，是構建更高水平人才培養體系的內在要求，是形成全員全程全方位育人的有效抓手🕤🆔，是進一步體現立德樹人成效的必然前提。完成思政課程內容體系建設的教育任務應該做到以下幾點：一要發掘專業課程的思政元素🧑🏽🦰。圍繞道德修養、價值塑造🚜、家國情懷中蘊含的思政元素，落實專業課程對育人核心素養的要求👩🏽🍳，擦亮課程底色，增強課程的價值引領功能。二要將思政元素有機融入課堂教學。根據課程思政需要，充分考慮學生的認知水平與特點🩳，將思政元素融入課堂。三是教育者首先要受教育🔸。教師要堅持以能力建設為關鍵點🖌，進一步強化育人意識🌿，統籌第一課堂和第二課堂🧑，統籌理論教學和實踐教學，找準育人角度，提升課程思政建設的意識與能力。通過開展課程思政🔋，加強教師自身的意識和能力。對於如何做“大先生”和好老師，他談到👮🏼，每一位教師都應當力爭成為“四有”的好老師，打造一支“四有”的教師隊伍是三亿的重要工作👨🏼，每一位教師要切實強化思想政治錘煉，自覺做先進思想的傳播者，黨的堅定支持者♞。切實擔起學生健康成長的指導者和引路人的責任👾。堅持教書和育人相統一，言傳和身教相統一🤜，潛心學問和關註社會相統一👮🏼♀️，學術自由和學術規範相統一🧭，以德立身，以德立學，以德施教👦🏿，做學生錘煉品格、學習知識和創新思想以及奉獻祖國的引路人。最後⟹，圍繞習近平總書記“七一”講話👅，對高等院校如何培養造就信念堅定、對黨忠誠🧏、實事求是🍥、擔當作為、努力成為可擔大任🐩，能擔重任的棟梁之才的問題，他提出，一要培養造就心懷國之大者，與祖國和時代同向同行👰🏽♂️，堅定為祖國和人民永遠奉獻，擁有崇高理想信念的優秀大學生。二是讓學生在學習百年黨史👪，百年青年奮鬥史中識大局和大勢，明信仰，堅定不移跟黨走😇🏌🏽。三要培養學生長誌氣🎣、強骨氣、豐底氣，以奮鬥自信的青年姿態面向世界🙍♂️，走向未來。四是培養學生成大材✒️，但大任，勇於創新🚀⛹🏿，實學實幹🤶🏿，把學問做到祖國大地上，把汗水灑在祖國大地上。
（審核：楊柳）
