各有關部門:

為全面貫徹落實全國教育大會精神☛👩，根據《教育部關於加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》（教高〔2018〕2號）和《國務院辦公廳關於深化高等三亿創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔2015〕36號）等相關文件要求👨🏼‍🦱🍪，現決定開展2018年創新創業教育課程立項建設工作。現將有關事項通知如下：🚴‍♀️：

一☦️、建設目標

通過創新創業教育課程建設🤦🏿，深化高校創新創業教育改革，並以此作為推進高等教育綜合改革的突破口🧑‍🍼，面向全體🚕、分類施教、結合專業、強化實踐🙆‍♂️，促進學生全面發展📉。

1．挖掘和充實各類課程的創新創業教育資源🧗🏼‍♀️，面向全體學生建設一批涵蓋研究方法、學科前沿、創業基礎💇🏽‍♀️、就業創業指導等方面的創新創業教育精品課程；

2．深化創新創業課程體系改革，推動創新創業教育與專業教育🪴、思想政治教育緊密結合，促進實踐訓練改革🩷，建設依次遞進🧑🏻‍🌾、有機銜接、科學合理的創新創業教育課程群；

3．深化教學方法改革，促進以學生發展為中心的“互聯網+”課堂革命，積極推廣混合式教學🧜‍♂️、翻轉課堂，構建線上線下相結合的創新創業教育教學新模式；

4．充分發揮教材育人功能，創新教材呈現方式，建設一批具有科學性、前沿性💕、適用性的創新創業教育教材；

5．深化隊伍建設領域改革，建設一支專兼結合🕚、校內外協同的創新創業型教師隊伍。

二✬、建設類別

本次立項建設的創新創業教育課程分在線開放課程（MOOC）、線下課程兩類🧓。

三、建設要求

（一）總體要求。

1．各教學單位高度重視🏉，做好宣傳動員工作🦯，積極組織申報。

2．建設周期。項目建設期為1年。

3．課程團隊🏟。課程負責人需具備講師及以上專業技術職稱。課程團隊結構合理🙀、人員穩定，積極投身創新創業教育，能夠按照規範的教學計劃和要求，持續為學習者提供有效的教學服務🪺，及時對課程內容進行更新和完善🧋。

4．教學設計。以產出為導向，以學生為中心，根據學生需求構建課程知識體系🍧，以新思維、新方法和新手段對課程內容進行優化、選擇，利用新型教學手段和信息技術對課程教學方法進行優化設計與實施🧕🏽。

5．教學內容🦸🏼‍♂️。教學內容導向正確，弘揚社會主義核心價值觀🪰，無危害國家安全、涉密及其它不適宜網絡傳播的內容，無侵害他人知識產權的內容。教學內容能夠涵蓋創新創業領域的基本問題、基本概念、基本原理、基本方法🗿、基本技能、典型案例🧍‍♂️、綜合應用、熱點問題等內容⇨，能反映創新創業最新發展動態和成果👸🏼。

6．組織保障。學院負責組織申報建設項目的建設、實施等管理工作🖕🏼。教育廳組織項目立項評審、中期檢查👳🏻‍♂️、結題驗收等工作。通過驗收的建設項目🗯，擇優認定為省級創新創業教育精品課程。

（二）分類建設要求👨🏽‍🦲。

1．在線開放創新創業教育課程。

（1）建設對象。

適合開展大規模在線開放教學的創新創業教育課程👬🏘。

（2）建設內容。

教學設計：以激發學生自主學習的主動性為目的，結合在線課程的特征與需求，對課程每個知識點的講述進行設計，以利於學生線上學習𓀄。

教學內容：梳理課程知識點🫓、凝練課程內容、構建課程知識框架🍏👨🏻‍🔬。既要分解出碎片化的知識點🎈，又要給出系統化的課程內容脈絡圖，建立起完整的課程知識體系🤙🏼。

課程資源👳🏿‍♀️：包括課程簡介視頻、教學視頻、教學大綱、測驗/考試題庫、教材等，以及滿足各類學習者自主學習所需的其它資源和參考資料👴🏽。

結題前✔️，需在公開的課程平臺上線。

2．線下創新創業教育課程🙅‍♂️。

（1）建設對象♍️。

新開設課程、不具備條件或不宜采用MOOC方式教學的課程➞。

（2）建設內容😀。

教學大綱🕛、教學課件、測驗/考試題庫🧑🏼‍🏫、教材🍋、實踐環節所需資源等🧜‍♀️，以及滿足學習者所需的其它資源和參考資料🤟🏼；校內外協同創新的教學團隊。

四、申報辦法

（一）申報程序。

各系部組織初審🔉，擇優申報。學院組織專家進行評審🏋🏽🫲🏿，評審結果經公示後報送教育廳🧁。

（二）申報材料🌕。

《2018年度陜西高校創新創業教育課程建設項目申報匯總表》（見附件2），《陜西高校創新創業教育課程建設項目申報書》（見附件3）💠🧕，各一式一份🧞‍♀️。

請於11月27日（星期二）前將申報材料紙質版報送行政樓327室，電子版發送至jxk9452@163.com。

註：相關附件請在教務處網頁“公告欄”本通知的附件中下載🥷🏿。

      教務處

二○一八年十一月十四日